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~小品文章分享~開箱文請往下喔~ 威爾遜先生決定做個小試驗,看著兒子長大後會成為什麼樣的人。他 在桌上放了三樣東西:一張10元的鈔票——代表銀行家;一本嶄新的聖 經——代表教士;還有一瓶威士忌——代表二流子。然後,他躲在窗簾後 面偷看。 兒子吹著口哨進來了,一眼看見桌上的東西,連忙四下張望,證實室 內無人後,先把錢對著亮處照了照,然後翻了翻新聖經,接著打開瓶塞聞 了一下,隨即敏捷地一把抄起三樣東西,把錢塞進口袋,把酒瓶掖在胳肢 窩下,兩百貨專櫃女裝寄賣手捧住聖經,吹著口哨走了。 威爾遜不禁驚呼:「天哪!他要做政客了!」 |
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抗壓性高、自律性高,或容易受同儕影響的孩子,比較適合唸私校。 如果是對學習缺乏動機、成績明顯落後,或學習模式較為特殊的孩子,在整體學生素質整齊、高壓、高競爭的私校裡就學,只會應接不暇,不斷累積挫折感。 北一女校慶。本報資料照/記者侯永全攝影 分享 facebook 因為升學政策變來變去,不少父母乾脆打從國中開始就打定主意把孩子送進私立中學。根據統計,這十五年來,國中總人數降了二十萬人,但就讀私中的人數卻增加了一萬人,大約每一百個國中生就有十二人就讀私中。 #div-gpt-ad-1503996040247-0 iframe { margin:auto; }
#div-gpt-ad-1503996040247-0 > div { margin: auto; display: block !important; }在說變就變的教改過程中,父母乾脆讓孩子接受「六年一貫無縫接軌」的私中教育,為大學全力衝刺;而現在社會亂象橫生,孩子又處在叛逆期,私中勤教嚴管的模式,才能安父母的心。家長把孩子送到私校,在小學階段,多半是為了「放」,讓孩子在實驗學校的環境裡,有更多元自由的學習與探索。然而,到了中學,很多家長則是為了「收」,因為私中為了追求漂亮的升學表現,比起公校,私校有更嚴謹的教學、老師們更願意被要求,也會更有系統幫助孩子為升學做充分的準備。這意味著,在私中讀書,課程相當繁重,大小考試更多,壓力巨大。然而,即使父母一心想要孩子念私中,孩子真的就能適應良好嗎?我的孩子適合上私校嗎? 我身邊就曾見過不少失敗的案例。中山女中教室外有許多學生利用假日時間與同學相約。本報資料照/黃士航攝影 分享 facebook 一位在小學成績中上的孩子,一畢業就在父母的苦心安排下就讀一所升學表現亮眼的私中,學校的導師科科都管、步步緊逼。比如,國文默書錯了一個字就得整句罰抄五十遍;數學未達標準,則必須留校演算更多的題型,直到重考過關;學校甚至公開以體罰逼迫孩子用功。這個原本成績還不錯、但不喜歡被人過度約束的孩子因為經常被罰抄、留校重考,甚至被體罰,因而心裡產生了排斥感。他常常跟媽媽反應,非常痛恨學校的做法,媽媽雖心疼,但一想到學校漂亮的升學成果,就說服兒子繼續忍耐,但一日過一日,媽媽竟沒發覺孩子的憤恨已達臨界點。 有一天,這孩子在臉書撂下了狠話:「再叫我罰寫,我就殺死班導!」媽媽這才覺醒,開始思考自己當初送孩子進私校是否是明智的做法。而就在掙扎之際,孩子竟然開始厭學,媽媽才緊急將孩子轉到附近的公立國中。還有另一個家境優渥的孩子,循著哥哥的軌跡進了數一數二有名的私中,然而他和聰慧、進取心強烈的哥哥全然不同,他患有ADHD分心症,也有輕微的閱讀障礙,從小學成績就殿後。 當初父母讓他念私中,就是希望透過更有效率的教學、更仔細的叮嚀,以減少他自我摸索的痛苦。但萬萬沒想到,進入私中的孩子都有一定的程度,原本學習就落後的他,當然就注定成為全班公認的老鼠屎,總是拖累全班進度,拉低班平均。他原本只是成績落後,但慢慢地,擴展為全面性的失敗感,他變得退縮、鬱鬱寡歡。當然,爸媽最後也只能將他轉回公校。 從以上的個案,可以肯定不是每個孩子都能適應私中的嚴格管理模式,如果對學科的學習明顯缺乏動機、成績明顯落後、學習模式較為特殊的孩子,在整體學生素質整齊、高壓、高競爭的私校裡就學,只會應接不暇、不斷累積挫折感,父母絕對要觀察、並接受自己孩子的特質,而不是認為只要把孩子交給辦學認真的學校,就等於吃了萬靈丹。建國中學在高三的教室外就掛有「狀元及第」的吊飾。本報資料照/余承翰攝影 分享 facebook 那麼,什麼樣的孩子需要或適合辦學嚴格的私中呢?一、抗壓性高的孩子: 這類孩子即便學業表現普通,但因為在不同的環境裡會自己想辦法適應,因此終會磨出對嚴格管教、強大壓力的應對之道,而能逐漸被帶動提升。相反的,對於個性非常講求自由、不喜歡被過度壓制的孩子,就要慎重考慮,因為私中每天都會留校加強輔導,晚上也都統一夜自習到八、九點以後,寒暑假更是馬不停蹄地提前教學、複習,這樣高密度、高壓迫的學習模式,真的非常辛苦。若仍選擇私校就讀,請容許他們能有保持舒壓的時間與方式。二、自律性高的孩子: 時報出版《誰說分數不重要?》 分享 facebook 對自我要求高的孩子,當然非常能適應私校的高壓生活,在高度競爭的環境裡只會更努力、不斷提昇自我。但父母面對這樣的孩子,要不斷自我提醒,別再成為成績的推力,反而要成為一股緩和、拉回的平衡力,以免讓孩子身心失調。三、容易受外界影響的孩子,或附近公校風評不佳:中學的孩子最容易受同儕的影響,此時期最怕受到同儕不良的影響而學壞,特別是喜歡標新立異又熱愛社交的孩子,從一開始就要謹慎防範他接觸到不良的朋友。學生家庭背景相對單純且整齊的私校,當然是最好的防線。 ※本文出自彭菊仙著作【誰說分數不重要?:體制內教育的求生術,幫孩子找到分數背後的自己】,時報出版授權提供,未經同意禁止轉載。
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